Веб-разработка
AI может создать сайт, но только ты знаешь, каким он должен быть.
От идеи и дизайна до публикации в интернете — ребёнок пройдёт весь путь создания современного сайта и научится не просто получать готовый результат от AI, а понимать, как сайт устроен, изменять его и управлять результатом.
AI может создать сайт за минуту. Но только ты решаешь, каким он должен быть.
AI сильно изменил веб-разработку: сегодня он способен собрать сайт и написать значительную часть кода за несколько минут. Поэтому мы не учим ребёнка соревноваться с AI в скорости набора кода. Главная ценность курса — научиться понимать, проектировать, создавать, изменять и улучшать сайты, используя и классические инструменты веб-разработки, и AI.
От конструктора — к настоящей веб-разработке
Знакомство через визуальные конструкторы
Первые шаги дети делают в конструкторах вроде Tilda или Wix — не ради конкретного сервиса, а чтобы понять:
- •какие сайты бывают и для чего они создаются
- •чем лендинг отличается от корпоративного сайта
- •как устроен интернет-магазин
- •из каких блоков состоит сайт
- •как строится структура страницы
- •как пользователь взаимодействует с сайтом
- •как работают изображения, текст, кнопки и другие элементы
Самостоятельное создание сайта
Дальше ребёнок уходит от готового конструктора и проходит полный путь разработчика:
6 навыков веб-разработчика
Проектирование сайтов
Анализ задачи, структура, пользовательский путь, типы сайтов и их цели. Знакомство с форматами: лендинг, корпоративный сайт, интернет-магазин и другие типовые веб-проекты.
Дизайн и прототипирование
Макеты в Figma, композиция, типографика, цвет, UI/UX.
HTML: структура сайта
Теги, заголовки, текст, изображения, ссылки, списки, таблицы, формы и вложенность элементов.
CSS: стили и интерактивность
Цвета, шрифты, отступы, границы, селекторы, классы, каскадные таблицы стилей, псевдоклассы, hover-эффекты, градиенты, трансформации и визуальные состояния элементов.
Вёрстка и адаптивность
Контейнеры, Flexbox, позиционирование, структура страницы и адаптация сайта под разные устройства.
AI в веб-разработке
Промпты для AI, генерация и изменение кода, чтение AI-кода, поиск и исправление ошибок, улучшение результата и ускорение разработки.
Как мы создаём сайты шаг за шагом
Идея и план
Определяем цель сайта и его аудиторию.
Прототип
Продумываем структуру страницы и пользовательскую логику.
Дизайн в Figma
Создаём визуальный макет, подбираем цвета, шрифты, изображения и элементы интерфейса.
Вёрстка HTML
Создаём структуру страницы и её элементов.
Стили CSS
Оформляем внешний вид и расположение элементов.
Интерактивность
Добавляем эффекты, меню, кнопки, состояния, трансформации и мультимедиа.
Публикация
Размещаем готовый сайт в интернете.
Каждый этап — это практика и собственные проекты
В течение курса ребята создают индивидуальные и групповые проекты, постепенно переходя от простых страниц к полноценным сайтам.
Ребёнок не просто повторяет код за преподавателем, а учится принимать решения: продумывать структуру, создавать дизайн, писать и изменять код, тестировать результат и исправлять ошибки.
Итог курса — собственные веб-проекты, которые можно показывать в портфолио.
Коротко о курсе в карточках
Пролистайте карточки, чтобы увидеть структуру курса и навыки веб-разработчика.
Нажмите на карточку, чтобы открыть крупнее
Почему это важно сейчас?
Мы учим не соревноваться с AI в скорости написания кода, а понимать технологию и использовать AI как инструмент.
Как устроен сайт и почему он работает именно так.
Ставь AI точные задачи, изменяй и улучшай результат.
Находи ошибки в коде и делай сайты надёжнее.
Свои проекты для портфолио, учёбы, творчества и будущей профессии.
Преподаватели

Антон Хозяшев
Преподаватель IT-направлений в RoboLab. Ведёт курсы Scratch, Roblox, Python, робототехники и веб-разработки, помогая детям и подросткам осваивать технологии через проекты и творчество.

Tasos Stylianou
Преподаватель RoboLab.
Создай сайт, который работает
Приходите на пробный урок курса «Веб-разработка» — ребёнок попробует спроектировать страницу и увидит, как идея превращается в настоящий сайт.